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小班幼园家长会上的亲子阅读分享,效果大家都

文章作者:母婴知识 上传时间:2019-09-06

前不久是一年一度的全球阅读日,据一组大数据表明,现在孩子们阅读有所上涨,尤其是很多学校都开始重视起对传统文化的阅读,孩子们基本上每天都有自己看闲书的时间比如小编所在的学校,每天中午孩子们会有一个小时的时间去看一些学校帮孩子买的书,书柜里的书经常不到一个礼拜就得换一次。

从小到大,我一直保持着阅读的习惯,但是把一本书翻完并不意味着“读完了”。就拿四大名著来说,自己从头到尾先读一遍后,会把印象深刻的章节再读一遍,总结出它吸引人的地方在哪里。然后,再看看别人对这些问题的看法,比如《红楼梦》中有哪些细思恐极的细节、《西游记》有什么可悲的细节等。接下来,则会产出自己的观点和判断。

   给小逸早点开展早期阅读的意识很早就有,但是因为选书的问题还有其他原因一直没能坚持,真正坚持阅读是今年出差两个月回来之后,想帮她把ipad戒掉,刚回来那段时间回到家她就看动画片,一直看,不给看还哭,后来陆陆续续买了一些书,加入了一个妈妈组织的21天阅读养成计划,开始写共读笔记,慢慢地,每天的亲子共读成了我们家的一项日常事宜,有时候也会做做手工、画画、拍拍球什么的,现在基本上很少能想到去打开电脑,也算是成功戒了。我给小逸读书,很大程度上是从打发时间出发的,她喜欢读书喜欢讲故事我很高兴,现在小朋友这么小就开始上学,早上8点半到晚上快5点,在这里我也很感谢我们小六班的两位老师林老师和万老师,还有阿姨,照顾和教导我们家小逸,她平时挺调皮的,一天8个小时,其实老师和孩子在一起的时间还比我们家长多,孩子们回到家,如果没有其他安排,他就只能看看电脑、看看电视,自己玩一会,在幼儿园里还有老师和同学们一起玩,在家就是一个人玩,他们也挺无聊的,目前来看一起阅读是打发时间的一个很好的方式,多读书开拓视野于孩子来说也是一件好事。老师说分享下读书的体会,其实我们小六班很多妈妈很早就开始给孩子读书了,那我就抛砖引玉,和大家分享和探讨:

那么孩子们回到家以后,没有学校老师们去督促,没有具体的阅读方法会不会陷入阅读的僵局里呢?不要怕,小编这就给大家一些好的建议,希望孩子们在家也能够开心阅读。

在生活中遇到困难的时候,我也会去书中找答案。《论语》是我经常翻阅的,“己所不欲,勿施于人”这句话我们已经听了一百遍了,但是每一次看都会产生新的体会。特别是在你迷茫、困惑的时候,在书中看到这么一句醍醐灌顶的话,阅读的力量便会产生电流般的颤动,把我同自己分开。这时,我会清楚地认识到自己到底是谁,处在什么样的位置,以及我该怎样努力,才能超越自己。

一、如何选书:

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阅读给我的影响就是这样真实和深刻,如今,我每天都带着女儿一起阅读,希望阅读可以温暖陪伴女儿,帮助她解决生活中的难题,培养出来未来所需的各种能力。最近正好在读宋怡慧的《爱读书的孩子,不会变坏》,里面提到的理念正好是我想说的:生活中的所有困惑,书中都有答案。你可以给孩子一台ipad,也要给他一本好书!教育做不到的,就交给阅读。

刚开始阅读的时候选书选择趣味性强的书,让孩子爱上阅读。调皮的大卫是孩子喜欢的,从大卫孩子们可以看到自己的影子,虽然大卫很调皮但是最后妈妈还是拥抱了他,他很高兴。

选一本好书,经典尤为重要

阅读的确是件好事,或许家长们会想问这几个问题:怎样让孩子爱上阅读?如何给孩子挑选好书?如何引导孩子阅读?现在,我就拿《爱读书的孩子,不会变坏》分享一下自己的经验。

不要看到经典就买:《猜猜我有多爱你》这本中文版绘本我早就买了,给小逸看过几次,她的兴趣不高,个人觉得这本书更适合已经有一定的阅读基础的孩子读,可以由比较来慢慢理解妈妈的爱、父母的爱。之前我给她看过类似公主故事类的书,虽然图画精美,但是情节性太强,孩子每次看都只是关注里面小动物:蝴蝶啊、大虎狼啊、花草啊这些的。这是我的两次比较失败的购书经历,不过我想书是可以反复利用的,就像现在老师在教《三字经》我之前买过的一本拼英版,之前也一直放在书架里没有看,借着老师教的机会倒是拿出来看过几次。我们小班的小朋友还是建议以图画书阅读为主,也就是俗称的绘本。绘本以图画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,比一般纯文本更能激发孩子的兴趣,色彩精美的图画能吸引到孩子们的目光。正像松居直所言:"图画书是想象力的一个重要的起点。"如果是要孩子多认字、多增加知识,绘本就不那么可爱了,绘本的作用在于快乐阅读。选书一定要自己先看过个大概,还有选择优秀的童书出版社的作品,像二十一世纪、中少社,蒲蒲兰、信谊世界、海豚绘本。

给孩子买书对于家长来说可以说是一个技术活,很多家长会让孩子自己选一些书,不管书是不是对孩子有好处,或者给孩子有造成不良的影响,他们把选书的权利交给孩子。那么小编在这儿建议家长们在孩子处看阅读书时候,尽量让孩子看一些儿童类经典书籍,比如《爱的教育》,这类故事性强又不失教育的书目。

一、给孩子挑什么样的书

不要以你的眼光选绘本:经典、推荐还是挺靠谱的。一本图书漂流的《点点点》跟着我们回了趟江苏,小逸和哥哥一起抢着看,单位同事的孩子,朋友的孩子都喜欢看的,在我们大人看来那本书也许没什么好看的,你鼓掌,点点就变大,鼓得越厉害,点越变越大,小孩子会觉得很神奇,是不是有魔法?《不一样的卡梅拉》本来我是觉得她太小,没有拿给她看,后来整理的时候被她看到了要读,故事很长,她都一直很感兴趣,在边上听得很入迷,经典的故事值得好好看一看。

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身边不少家长觉得凡是经典的书,就是好书,所以只给孩子买经典的书看,或者给孩子买最近比较火的书看。我并不反对给孩子看经典的书,但是选书的指标并不局限于经典书。

二、亲子阅读首要的是持之以恒

2.不要逼孩子看完不喜欢的书

在《爱读书的孩子,不会变坏》一书中,作者明确指出:给孩子的选书指标千万不要繁复,越简单、越亲和,孩子才有所依据。通常我给孩子选书,会遵循以下3个指标:

抽出专门的时间:我们很多家长为了工作可能每天到家都很累了,下班回家还要忙家务等等,但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,让阅读成为孩子的期待,成为亲子陪伴的一个独有的渠道。

很多书适不适合自己看只有自己清楚,孩子不喜欢的情节,家长们就不需要让孩子过多的去观看,一名教育学家也建议大家让孩子读书就要注意阅读的新鲜感,如果孩子阅读都没有了继续进行下去的兴趣,那么就让孩子果断跳过,随心看自己喜欢的就好。这样才不会失去阅读本身的乐趣。

1、有用。有一些书可以拓展孩子的视野,帮助他们提高学习能力或者沟通能力等,这是我给孩子选书时首先要考虑的。

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2、有趣。我们大人都还喜欢读有趣的书呢,更别说孩子了。有趣的书读起来,不仅可以放松自己,更重要的是,它能让我们不经意间读到心里去。大家都喜欢有趣的书,然而到底什么样的书才称得上是有趣的呢?拿到一本书后,先看看封面和版式是否是自己喜欢的设计,然后再阅读内容简介、作者简介和编辑推荐,看看是否符合自己的兴趣。最后,看看这本书的内容怎么样,能否给自己带来阅读的乐趣,以及能否找到和作者对话的快乐等。

爸爸也要参与进来:我认识的很多家庭大多是妈妈陪伴亲子阅读的,爸爸也有,很少就是。但是爸爸的陪伴和阅读真的是不一样的,像小逸爸爸也有给她讲故事,不过也很少啦!我就发现他讲的比我讲的好,还有就是英语的发音比我准多了,她爸还能跟书里一样学各种高难度动作,孩子也很喜欢。

3.做笔记

3、同一个作者的书。孩子喜欢看一个作者写的一本书,他很有可能喜欢看这个作者写的其他书。而且,读同一个作者的书,是引导孩子阅读最好的一个方法。作者随着阅历的增长,创作的作品肯定会有所改变,孩子则会跟着作者的转变在思想上发生潜移默化的变化,更有助于他们去思考和感悟。

最主要还是坚持:我写共读记录也是为了更好的坚持,像是一个监督,可能一天不读不写也没什么,会有什么影响呢?不会的,但是坚持了之后会发现孩子每天睡觉前会主动要求讲故事,有时候自己挑的书非得讲完才肯睡觉。她会不时冒出一句书里的话来,像洗澡的时候自己玩水,把水弄出来了“妈妈,快说大卫不可以”我也很无奈,虽然这本书已经很久没读了,她能由洗澡这个情境联想到大卫的画面,这种联想值得鼓励。

孩子阅读,笔记很重要,有一些好词好句一定要平时积累起来,这样无论是孩子阅读,还是孩子写作文,都会有一个非常好的帮助,孩子在摘录的时候,也一定要注意不要长篇大论的抄,而是要拿一句两句或者一段两段来抄写。做笔记就要用心记,孩子们在记笔记的时候一定要心无旁骛,切不可为了抄写而抄写哦。

补充一点,你也可以让孩子自己去选书,尊重他们选书的权利,有助于培养他们选书的品味,而且也是培养其阅读品味与阅读鉴赏的方式之一!

三、为孩子创造良好的阅读环境,让孩子爱上阅读

二、培养孩子的27种能力看哪些书

这一点我们幼儿园做得挺不错的,开学的时候老师让带书,大家轮流着看,每个星期带回家,那几天我会特地跟孩子说这本是谁的书,那时我刚回来没多久,也不知道班上有哪些小朋友,因为《大卫不可以》知道有陈智豪小朋友,还有一次是姜棣小朋友的书,我读成了“li”小逸立马给我纠正了还,我也慢慢知道我们班上有哪些小朋友了。

之前,我对这个问题也很困惑,于是经常去请教身边的朋友看看他们是否有合适的书籍推荐。在《爱读书的孩子,不会变坏》中看到了作者的许多书单推荐后,心里别提有多高兴了。这本书里面作者以师生对话的方式,阐述学生所遇到的困惑和问题,学生读完之后呢,他们还会交流感受和心得,用阅读代替教育的方法帮助他们解决这些问题。整本书27个真实的案例,可供我们参考。每个案例后面,都有相应的书单,非常有价值!

还有就是家里的阅读环境,可以购置一些童书绘本放在家里,放在孩子可以够得着的地方,原先我是直接放在桌子上的,现在我把孩子的书都放在了爬行垫边上,立起来放,她还说是图书馆啦,那就是她的小小图书馆,她会自己去选,要读什么故事。读得多了,虽然只有一条边露在外面,她也不认识上面的字,她都能准确找出自己要的书。

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